假如我是教师作文 作文

假如我是教师作文 作文 假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生， 如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他

假如我是教师作文作文 假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我 的学生， 如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱 导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。登录 网，你也可投稿。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都 以一张笑脸面对我的学生， 假如我是语文老师，第一个想法就是让每一篇课文生动地“活起 来”。写景的课文要尽量带同学们去野外感受真正的大自然，呼吸 清新爽朗的空气；季节或地点不可行时，可以放反映课文真实景象 的影片。写人或写事的课文可以组织同学们编成节目，由同学们装 扮成其中的各类人物；语文课就组织了话剧节目，同学们可以全力 发挥想象的空间，随心所欲、尽情演绎。这样的语文课我想大家都 爱上。第二个想法是充分调动同学们的积极性，试着让他 们自己当老师。让同学们轮流上讲台，可以三个人一组，每人讲十 五分钟，三人分工讲完一课。至于每个人的课讲得怎么样，以同学 们的掌声热烈程度为准，我想这也不失为一种让课堂活跃起来，让 同学们主动参与的有趣的设想。第三个想法是少留或不留 课后作业，真正减轻一点学生们的负担。或者可以变通一种留作业 的方式，让学生们放学后认真仔细地观察身边发生的事儿；比如说 逛书店了，买零食了，或者是打篮球、踢足球等；再比如说晚上妈 妈做了什么饭菜？怎样煮的或烧的？你看了什么电视节目？具体的 情节是什么？你睡觉有没有做梦？什么样的梦？好梦还是恶梦？上 学或放学的路上碰到什么有趣或奇怪的事没有？总之只要每个同学 能有条理的、清晰的、像讲故事一样，讲述你身边发生的一件印象