形成教学风格需磨砺“三性”

形成教学风格需磨砺“三性”在日常教学研讨活动中，常听到大家谈论名师的教学风格问题。一些青年教师也把形成自己的教学风格作为专业发展的终极目标。那么，“风格”是什么？“教学风格”又是什么？当我们在谈论“教