比尾巴语文教案设计

比尾巴语文教案设计 　1、认识12个生字，会写3个字，认识笔画“ㄥ”，认识2个偏旁“八”和“鸟”。 　2、正确流利地朗读和背诵第一、二小节，读好问话的语气。 　3、了解各动物尾巴的特征，添画尾巴

比尾巴语文教案设计 1、认识12个生字，会写3个字，认识笔画“ㄥ”，认识2个 偏旁“八”和“鸟”。 2、正确流利地朗读和背诵第一、二小节，读好问话的语气。 3、了解各动物尾巴的特征，添画尾巴。 4、图文结合，培养学生的理解能力、观察能力、朗读能力，提 高学生的学习兴趣。 1、今天，邬老师给小朋友带来一组拼音：wěiba 请看，你能来拼一拼吗？（指名2、3名学生读） 拼读正确，注意“巴”是轻声。 评价：哦，我听出来了，“巴”是轻声，读的时候要注意。 我们一起来读一读。 瞧，生字宝宝也出来了！ 出示词语：尾巴 看一看这两个字，你有什么好方法把这两个字记住？加一加， 减一减。 评价：你真会动脑筋，能用我们已经学过的偏旁和字来记生 字，真是个好方法。 2、什么动物有尾巴？生答：猴子、兔子、小鸟┅┅ 是呀，好多好多动物都有它们的尾巴。 今天，这么多动物都聚在一起比尾巴呢。 揭题：今天，我们就来学习“比尾巴”这一课。 让我们一起响亮地读一读。