小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》省级优质教学设计

小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》省级优质教学设计教师姓名XX单位名称Xx小学填写时间2022. 06学科语文年级/册一年级教材版本部编版课题名称吃水不忘挖井人难点名称感悟饮水思源的道理难点分析从知

小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》省级优质教学设计 XX 填写时间 教师姓名 单位名称 小学 Xx 2022.06 一年级 教材版本 学科 部编版 语文 年级/册 课题名称 吃水不忘挖井人 难点名称 感悟饮水思源的道理 从知识角度 课文的时代背景距离学生较远，学生理解起来有一定难度。 分析为什么 对于毛主席，学生了解得并不多。 难 难点分析 从学生角度 学生生活在祖国的繁荣与昌盛时代,要让他们感悟毛主席为 分析为什么 人民服务的好思想，好品质和感悟乡亲们饮水思源的行为有 难 一定难度。 难点教学 采用了情景教学、游戏闯关、问题探究、直观教学等方法开展教学。 方法 教学环节 教学过程 一、直接引入课题。 1 .师：同学们，今天我们继续学习第一课《吃水不忘挖井人》（板书课 导入 题）。 2 .师:请同学们自由读课文边读边想:课文中“挖井人”指的是谁？