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小学德育工作计划2024小学德育处工作计划(6000字)　一、指导思想及主要思路：结合市德育工作会议精神和学校工作计划,积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,继续规范德育处各项工作.认真

小学德育工作计划2024小学德育处工作计划(6000字) 一、指导思想及主要思路：结合市德育工作会议精神和学校工作计划,积极 探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,继续规范德育处各项工作.认 真贯彻太教政宣(2024)13号文件精神,把班主任队伍建设放在德育工作的首位, 提升班主任工作的幸福感和责任感;更新班主任理念;提高班主任工作的科学性 和艺术性. 通过德育活动的策划和校本德育课程的开发来营造学校良好的校风、学风, 构建和谐校园,引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观. 二、工作目标1.加强骨干班主任的队伍建设、发挥其引领示范辐射作用2. 整合百川德育课程研发团队、探索生动活泼的德育路径3.策划完善梦想水娃系 列活动,全力打造学生的品牌项目4.继续探索家校共同育人方式、家校联合形成 教育的合力 三、主要工作及具体措施 （一）班主任队伍建设为贯彻落实太教政宣(2024)13号文件——《市教育 局关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》精神,充分认识新形势下 班主任队伍建设的重要意义,实施加强班主任队伍建设的五大行动发挥骨干班主 任的示范引领作用. 本学期班主任队伍建设的方式如下：1.建设骨干班主任队伍主要措施有：(1) 组建教育常规督导团根据学校工作布置,本学期德育条线将组建首届教育常规督 导团,首批督导团由德育处成员和年级组长组成,调研将采取面向年级组的全方 位调研和面向全校的专项调研相结合的方式进行,以此促进学校教育管理工作的 规范有序,提升班主任责任意识,培养学生良好的行为习惯.(2)启动班主任青蓝 工程本学期德育处将启动班主任青蓝工程,确定首批结对名单,明确师徒双方的 责任和义务. 以此充分发挥骨干班主任的传、帮、带作用,指导、帮助新班主任快速健康 成长,提升青年班主任的班级管理水平,促进新老班主任的共同提高.(3)成立德