统编版四年级语文上册第五单元教学设计

单元整体设计单元名称 第五单元：了解作者是怎样把事情写清楚的一、 单元教材分析本单元为习作单元。本单元由四部分组成，第一部分为精读课文，教学时可 以通过具体的语言文字让学生感受表达的特点，学习写作方法