浅谈临床检验诊断学硕士研究生教育

浅谈临床检验诊断学硕士研究生教育 　现在越来越重视检验与临床的结合，提供分析型实验诊断报告也势在必行，那么，怎样对临床检验诊断学硕士研究生教育分析? 　目前，检验医学理论和技术开展迅猛，大量先进的

浅谈临床检验诊断学硕士研究生教育 现在越来越重视检验与临床的结合，提供分析型实验诊断报告 也势在必行，那么，怎样对临床检验诊断学硕士研究生教育分析? 目前，检验医学理论和技术开展迅猛，大量先进的分析测试仪 器不断应用于临床检验，新的检验工程日益增多，工程的临床意义 不断更新，包含的实验诊断信息更加丰富，临床应用范围不断拓 展，几乎涉及临床的每一个学科[1]。随着医学效劳模式的转变，检 验医学的工作任务不仅要为临床提供准确、可靠的检验结果，还必 须指导临床医师合理选择检验工程、正确解释检验结果的临床意 义、充分挖掘实验诊断信息，更好地效劳于临床。但在临床实际工 作中，临床医师和检验技师之间缺乏互动，工作逐渐脱节，一方面 检验科开设的检验新工程，因临床医师不清楚或不完全了解其临床 意义和适用范围而放弃选用，阻碍了检验新工程的临床推广应用;另 一方面临床诊治过程中需要的检验工程，检验科又没有开展，导致 医技双方的工作均处于被动地位[2]。近年来，为了有效解决这一问 题，医院临床实验室(检验科)越来越重视检验与临床的沟通交流， 并逐步设立了检验医师工作岗位。xx年原国家卫生部和中国医师协 会将检验医师纳入专科医师分类，并实行专科医师准入试点。目 前，我国尚未开设专门培养临床检验医师的本科教育专业，检验医 师的培养完全依靠专科住院医师标准化培训。xx年国家教育部决定 招收临床专业学位研究生，实行全日制培养。随着医学教育制度改 革的不断深入，近年来又将临床专业学位硕士研究生纳入住院医师 标准化培训体系，二者有机合一[3]。因此，临床检验诊断学专业学 位硕士研究生教育成为了培养检验医师的又一重要途径。本文从检