小学作文结尾的几种方法

小学作文结尾的几种方法 　　文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的和方法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路。 　　下面介绍几种

小学作文结尾的几种方法 文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并 非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的和方 法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路。 下面介绍几种常用的结尾方法： 一、概括全文。如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小 兴安岭是一座宏大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾。这个结 尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。 二、交代结果。如小学语文课文《找骆驼》的结尾：“商人听 了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。”这就交代 了事情的结果，从而完毕全文。 三、写出感受，总结全文。如小学语文课文《马》，作者在记 叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路 的经过后，在结尾时写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里 感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句， 写出了感受，总结了全文。 四、篇末点题。如小学语文课文《心愿》，作者表达他在巴黎 的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用 这样一段话作为结尾：“一个普通的法国家庭———一对中年夫妇 和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真!人民的感情是 朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同 的心愿!”最后一句就是篇末点题。 五、表达感情和愿望。如小学语文课文《关心》的结尾：“窗 外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总 理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。”又如课文《十里长