小学数学单位1的确立的方法

一、把“谁”平均分，“谁”就是单位“1”的量。如“一根5米长的木料截去1/2”,通过题意知道是把这根木料平均分成2份，截取其中的一份，那么就把“5米”这个量看做单位“1”。又如：“男生人数的１/4相当