人教版小学四年级上册数学《合理安排时间》课堂实录

《合理安排时间》教学实录一、创设情境，生成问题师(课件出示情景图)：星期天上午，小明家的门铃响了。原来是李阿姨到小明家做客。你从图上看到了什么?谁来说给大家听一听。生：小明的妈妈让小明烧水，给李阿姨沏