以情优教以景促学学科教育论文

以“情”优教，以“景”促学_学科教育论文摘要：由于受传统教学的影响，数学概念教学存在很多误区。概念教学要走出误区，教师就要转变观念，创造性地设置情境引入概念，提高高中生学习数学概念的兴趣、培养学生的