个人总结小班教学反思(通用4篇)

个人总结小班教学反思(通用4篇)　　个人总结小班教学反思篇1　　小班幼儿教学反思　　小班的孩子年龄小，自我控制的能力差，所以需要老师在组织教学时，动静结合，寓教于乐，让孩子能专注地听老师说话，能主

个人总结小班教学反思(通用4篇) 个人总结小班教学反思篇1 小班幼儿教学反思 小班的孩子年龄小，自我控制的能力差，所以需要老师 在组织教学时，动静结合，寓教于乐，让孩子能专注地听老 师说话，能主动积极地参与到活动中去。为此，我在教学活 动中，我始终坚持以幼儿人为本的教学思想，努力营造出一 个宽松、自由的氛围。让他们能在这一个新的陌生的环境中 消除焦虑和紧张的情绪，真正快乐地参与到活动中，和老师 小朋友一起探索、一起学习。 由于幼儿年龄小，他们的安全感、好奇心都很强，情绪 不稳定，所以不能强制孩子做什么，而是要给他们一个愉快 宽松的氛围，并加以正确的引导。 在本月的数学《比较大小》活动中，我为孩子们准备了 很多的材料，如图片、玩具、糖等，孩子们看见的，就是一 个盒子里装着大小不一的玩具，让他们自己打开盒子，比较 一下玩具的大小，然后说出玩具的大小，并按照玩具的大小 进行排序。孩子们都非常的配合，能按照老师的要求去完成 操作，从孩子的操作情况来看，效果非常好。