2021年应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题论文

应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题论文 本文围绕应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题，揭示了分歧的现状，然后结合国际上高职本科的经验提出了应用型本科的专业教学计划 ___建议：在以综合化、模

应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题论文 本文围绕应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题，揭示了分 歧的现状，然后结合国际上高职本科的经验提出了应用型本科的专 业教学计划 ___建议：在以综合化、模块化的应用能力为导向设计 理论课程的前提下，实践教学应控制在40%～50%之间，不能喧宾夺 主的超过50%。 应用型本科、理论教学、实践教学、平衡理论 随着产业转型升级，在社会各方影响之下，围绕应用型本科而展 开的各类研究已逐渐地深入并系统化。以鲁武霞为代表的学者们通 过一系列的研究认为我国的应用型本科教育应等同于国际上的高职 本科教育[1]。即应用型本科应着眼于将高等职业教育在层次上达到 本科，以便于解开高技能人才的终身教育困境，使专科高职与本科 高职形成相互衔接的人才结构，协同服务产业转型升级和高等教育 转型变革的需要[2]。 虽然已经明确了应用型本科的转型方向就是国际上的高职本科。 但是，在应用型本科究竟该如 ___衡理论教学与实践教学的问题上 争议较大。