第四节《杠杆》教案（人教版九年级） (2)--初中物理

《第四节杠杆》（第2课时）教案一、 设计理念充分发挥学生的主体作用，通过对身边的各种杠杆的探究，激发学生探究热情，培养 学生创新能力，让学生热爱生活，让课堂充满活力，使知识的传承在探究过程中不知不觉地