《圆柱和圆锥整理与复习》教学设计

《圆柱和圆锥整理和复习》教学设计长治市潞州区东关小学 王 瑜一、教学目的：1、引导学生通过回忆、整理、拓展等理论活动,掌握圆柱和圆锥的相关特点和特征,并能纯熟地运用公式进展圆柱、圆锥外表积或体积的

《圆柱和圆锥整理和复习》教学设计 长治市潞州区东关小学 王瑜 一、教学目的： 1、引导学生通过回忆、整理、拓展等理论活动,掌握圆柱和圆锥 的相关特点和特征,并能纯熟地运用公式进展圆柱、圆锥外表积或体积 的计算. 2、通过学生对知识整理，进步学生的自主获取知识和概括知识的 才能.在练习、讨论、合作中开展学生的空间观念，并进一步进步运用 知识解决实际问题的才能。 3、通过整理、交流、合作、探究、体验探究的乐趣，感受数学的 价值,培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神. 二、教学重难点： 重点：整体把握有关圆柱和圆锥的知识，并能纯熟地运用公式进 展圆柱、圆锥外表积或体积的计算。 难点：进一步体会转化的思想，并能灵敏运用圆柱和圆锥的知识 解决有关的实际问题。 三、课时说明：1课时 四、教具准备：多媒体课件、圆柱、圆锥模型 五、教学过程: 子日：“学而习时之，不亦说乎?”意思是学习了知识以后时常去 复习和练习，不也是令人愉快的事吗？这节课就让我们一起来感受一