小学生数学计算能力培养的研究总报告

小学生数学计算能力培养研究总报告 新村完小课题组组长 潘桂妩一、课题的提出背景：计算教学是小学数学的重要组成部分，儿童认识数学是从认数和计算开始的，它是学习数学的