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三下乡调研报告中学数学学科下乡调研报告1　　　　一、调研的目的课程改革十年来,新课程标准在我县实施已有一段时间了,为了了解我县教育现状及新课标指导下的教学有什么新变化.进一步规范教师课堂教学行为,搭建