课堂教案：螳螂捕蝉

课堂教案：螳螂捕蝉 作者：江苏徐州铜山大彭实验小学 刘莉 过程与方法：通过学生个体自主的品读、感悟、反馈、师点拨指导，师生讲故事比赛，阅读古文原著等方法，让学生体悟寓言借助故事说明道理的