江苏省启东市高考生物专项复习基因和染色体的关系基因在染色体上萨顿的假说1练习苏教版

萨顿的假说课后练习(1)1． 在细胞水平上研究生物的有丝分裂、减数分裂和受精作用及其相互关系发现,在生物的传种接代过程中,数量始终保持稳定的是（　）A．细胞核　 B．染色体　C．DNA

萨顿的假说课后练习(1) 1．在细胞水平上研究生物的有丝分裂、减数分裂和受精作用及其相互关系发现,在生物的 传种接代过程中,数量始终保持稳定的是（） A．细胞核B．染色体C．DNAD．蛋白质 2．基因和染色体行为具有一致性的根本原因是（） A．基因和染色体结构相同 B．基因和染色体组成相同 C．基因是有遗传效应的DNA片段 D．基因是遗传的基本单位 3．孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物() ①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤蘑菇 A．①②B．③⑤ C．②③D．①③ 4．红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1全是红眼，F1雌雄个体相互交配所得的F2中 红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只，则F2卵细胞 中具有R和r及精子中具有R和r的比例是() A．卵细胞：R∶r＝1∶1精子：R∶r＝3∶1 B．卵细胞：R∶r＝3∶1精子：R∶r＝3∶1 C．卵细胞：R∶r＝1∶1精子：R∶r＝1∶1 D．卵细胞：R∶r＝3∶1精子：R∶r＝1∶1 5．孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在 染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法 依次是（） A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法 B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法 C．假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法 D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法 6．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带 着从亲代传递给下一代”的假说，以下不属于他所依据的“平行”关系的是()