千人千节优质课活动总结[修改版]

第一篇：千人千节优质课活动总结“千人千节优质课”校本教研活动总结绿园区正阳小学“千人千节优质课”校本教研活动总结继“听百课、研百题”活动之后，“千人千节优质课”专校校本教研活动第一阶段――竞上“达标课

第一篇：千人千节优质课活动总结 “” 千人千节优质课校本教研 活动总结 绿园区正阳小学 “” 千人千节优质课校本教研 活动总结 “”“”――“ 继听百课、研百题活动之后，千人千节优质课专校校本教研活动第一阶段竞上达标课活动日 前已在我校落下帷幕，在区局及进修学校领导、教研员关怀帮助、指导下，我校能全面贯彻落实上级会议 要求，精心谋划、认真组织、扎实工作，教师能够积极参与、研究思考、寻求对策，现将活动情况向各位 领导做如下汇报。 “” 一、千人千节优质课教学活动情况 “” 提高学校办学水平和社会声誉的关键在质量，提高教学质量的关键在教师。千人千节优质课教学活 动，是促进课堂教学改革，提升教师整体素质，全面提高教学质量的有效途径。基于这样的认识，学校本 “”“ 着面向全体、全员参与、突出重点、注重实效的原则，成立了活动领导小组，精心谋划了千人千节优 ”“”“”“ 质课活动方案，制订了达标课评价参与标准，落实上达标课的日程安排，确立了校本培训、校本 ” 教研、校本科研三条主线并进工作思路，高质量召开全校教师活动动员会，主题研讨会，活动总结会。活 100%100%100% 动期间，校长及每位教学领导深入课堂听课近百节，听课面达，学生参与率，教师研究率。 学校为促进教师课堂中发现问题进行深层次思考与研究，活动中强化教师自学和专题学习，并将千人千节 “” 优质课，竞上达标课活动与我校同课竞上三课校本教研相结合，使教师在互帮、互学、互评、互促中共 同提高。 二、教学工作几点做法 1 、抓实校本培训是教师专业发展的肋推器。