长春市九台区第二十二中学词教学现状调查与分析的开题报告

长春市九台区第二十二中学词教学现状调查与分析的开题报告一、问题背景随着社会的进步和学习方式的多元化，词汇教学也面临着新的挑战和机遇。九台区第二十二中学是一所初中，作为教育工作者，我们深知词汇教学在英语

长春市九台区第二十二中学词教学现状调查与分析的 开题报告 一、问题背景 随着社会的进步和学习方式的多元化，词汇教学也面临着新的挑战 和机遇。九台区第二十二中学是一所初中，作为教育工作者，我们深知 词汇教学在英语教学中的重要性。因此，我们希望通过对该校词汇教学 现状的调查与分析，了解学生英语词汇掌握水平的情况，找出现有教学 的不足之处，进而提高学生的词汇水平，提高教学效果，为全面提高学 生的英语水平打下坚实的基础。 二、研究目的 本次研究旨在实现以下几个目标： 1.调查学生英语词汇的基础掌握情况，分析学生目前存在的词汇学 习问题。 2.分析当前课堂教学中英语词汇教学的现状，定位与解决教学中存 在的问题。 3.探讨多种词汇教学方法，希望能通过本次研究，找到适合本校学 生的有效的词汇教学方法，提高学生的英语词汇水平。 三、研究内容 1.调查学生词汇掌握情况 本次调查将通过作业、考试和问卷等多种方式，调查学生英语词汇 掌握的情况，了解学生词汇学习的状况，分析学生存在的问题。 2.分析当前课堂教学中英语词汇教学的现状