中班音乐活动教案快快起床教案附教学反思

中班音乐活动教案：快快起床教案（附 教学反思）中班音乐活动教案：快快起床教案（附教学反思）「篇一」活动目标：.倾听音乐，感知闹钟行走三拍后会出现闹铃的规律。.能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的

中班音乐活动教案：快快起床教案（附 教学反思） 中班音乐活动教案：快快起床教案（附教学反思） 「篇一」 活动目标： 1 .倾听音乐，感知闹钟行走三拍后会出现闹铃的规律。 2 能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃的声音。 . 3 在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。 . 活动准备： 音乐、小兔手偶、雪铃、双响筒、卡纸、记号笔等 活动过程： 一、随音乐进入教师，成半圆坐下来。 二、出示小闹钟，引出活动内容。 1 .师：这是什么？它走动的声音是什么样的？（闹钟、嘀嗒） 2 .师：小闹钟走动的样子，可以用什么动作来表示呢？ 3 .师：谁愿意来表演一下？我们一起来学一学。 4 .师：小闹钟可以帮助我们干什么？（起床、上学不迟到） 三、进行节奏练习。 1 听音乐第一遍，初步感受闹钟走三下，闹铃响一下的规律。 . 师：闹钟响的时候是什么声音？现在我们一起听一听音乐，看看闹铃在哪里响的？ 当我们听到闹铃响，就举起你的小手，好吗？ 2 听音乐第二遍，老师画图谱。 .