七年级上册语文教学提纲[修改版]

第一篇：七年级上册语文教学提纲七年级上册语文教学提纲 一、字词 二、文学常识 三、单元分解： 【一】1、明确不同文学形式的作品在表现同一题材内容时的方法。 2、朗读训练，明确朗读的基本要求；品味作品中

第一篇：七年级上册语文教学提纲 七年级上册语文教学提纲 一、字词 二、文学常识 三、单元分解：【一】 1 、明确不同文学形式的作品在表现同一题材内容时的方法。 2 、朗读训练，明确朗读的基本要求；品味作品中富有表现力的语句，感悟作品蕴含的人生哲理，了解 生命。 3 、课文分解： 1—— （）、《在山的那边》象征手法的使用；词句的象征意义；实写与虚写相结合；词语品味；生活 体验；新诗的特点：韵律与节奏等；续写；主题积累：人生。 2—— （）、《走一步，再走一步》题目的拟定方法；题目的含义；感悟生活哲理；多角度解读课文： （克服困难，家长教育等）；口语交际。 3——“”——“”——“”—— （）、《生命生命》抓有代表性的事物（飞蛾动物；香瓜子植物；心跳人） 来感悟人生；题目对生命的呼喊及原因；对比阅读；描写和议论相结合；生活感悟（举例）。 4——“”“” （）《紫藤萝瀑布》写景的妙处（课后二）；简析修辞的使用（比喻、拟人）；通感；紫藤萝的 -- 象征意义；重难点句子理解（悟主题）；写景方法小结；赏美图品美句感美情；主题积累：咏叹花木。 5—— （）《童趣》背诵；文学常识；文言文字、词、句复习；翻译文言文方法；三件趣事；（学习方 法：激发兴趣，靠故事来引导理解）。 4 、写作：认识自我（生命体验） 【二】 1() 、单元文学样式：诗歌、散文、寓言、自传、语录体散文文言文。 2 、进一步掌握朗读技巧。 3 、课文分解： 6—— （）《理想》哲理诗；比喻、顶真修辞的使用；诗句含义领悟；仿写（第一小节）；词语的积累 与运用；把理想渗透在现实生活中；主题积累：理想。