《两栖动物和爬行动物》评课稿

《两栖动物和爬行动物》评课稿 《两栖动物和爬行动物》评课稿 　　本节课苏老师设计思路清晰，课堂讲授非常流畅、清晰，课件简洁清晰，辅助教学；学生参与自主学习、合作探究时间较多，学生展示时机多；课堂检测题