《我为你骄傲》优秀教学设计

?我为你骄傲?优秀教学设计一、设计理念与教学设想新课程标准明确指出，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。 真正的“对话〃应该是对话主体间精神的融合、理性的碰撞、情感的共鸣， 是一种超越言语的再