七年级语文下册 第四单元 第16课《纸船》教学设计 语文版

《纸船》一、教学目标1、知识与能力：（1）通过反复朗读，掌握朗读方法，使学生能准确有感情地朗诵这首诗，从而把握这首诗的意境。（2）通过创设情境，开发学生思维，鼓励大胆想象，从而初步培养学生的联想、想象