幼儿园小班园本课程教学设计：《不能吃的糖果》教案

教案幼儿园小班园本课程教学设计：《不能吃的糖果》教案一、引言1.1设计背景：1.1.1考虑到幼儿园小班孩子对糖果的喜爱，以及他们对事物的好奇心，我们设计了这节《不能吃的糖果》的园本课程，旨在培养孩子

教案幼儿园小班园本课程教学设计：《不能吃的糖果》教案 一、引言 1.1 设计背景： 1.1.1 考虑到幼儿园小班孩子对糖果的喜爱，以及他们对事物的好 奇心，我们设计了这节《不能吃的糖果》的园本课程，旨在培养孩子 们的食品安全意识。 1.1.2 通过这节课，让孩子们认识到不是所有的糖果都是可以食用 的，有些糖果可能会对他们的健康造成威胁。 1.1.3 同时，通过活动培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作 能力。 二、知识点讲解 2.1 糖果的分类： 2.1.1 介绍糖果的种类，如巧克力、水果糖、硬糖等。 2.1.2 解释为什么有些糖果是不能食用的，如贴纸、笔芯等。 2.1.3 强调不能食用这些不能吃的糖果，否则会对身体造成伤害。 三、教学内容 3.1 教学活动： 3.1.1 观察不同种类的糖果，并尝试区分哪些是可以食用的，哪些 是不能食用的。 3.1.2 孩子们自己动手制作糖果，提高他们的动手能力。 3.1.3 进行小组讨论，分享自己制作的糖果，并讨论为什么有些糖 果是不能食用的。 四、教学目标 4.1 让孩子们了解不同种类的糖果。 4.2 培养孩子们的食品安全意识，知道不能食用不能吃的糖果。