幼儿园中班数学《摘果子》公开课教案(共2篇)

幼儿园中班数学《摘果子》公开课教案（共2篇）活动背景：新《纲要》中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和