大班美术《哈哈小人》反思

大班美术《哈哈小人》反思 大班美术《哈哈小人》反思 大班美术活动《哈哈小人》是通过让幼儿画小人来体验小人身体各部分能够延伸变长的现象，并且通过三次操作活动让幼儿探索、发现使小人身体

大班美术《哈哈小人》反思 大班美术《哈哈小人》反思 大班美术活动《哈哈小人》是通过让幼儿画小人来体验小人身体 各部分能够延伸变长的现象，并且通过三次操作活动让幼儿探索、发 现使小人身体各部分能够延伸变长的秘密，从而发展幼儿的空间能力。 虽然画的小人很简单，但是简单之中蕴含了一种比较复杂的规律，这 是一次探索性很强的活动。对于大班的幼儿来说，具有极大的探索价 值，活动中教师主要抓住了幼儿喜欢画画这一特点，逐步激发幼儿探 究兴趣，引导幼儿进入探究过程，让幼儿自始自终感受探究的趣味。 其实一个有效的教学活动并不是现场的热闹和丰富，更多的是看它的 有效性。在美术活动中如何让孩子学得愉快，教师教得轻松。主要体 现在以下三个方面： 一、是教学内容的有趣。内容有趣孩子才能喜欢，孩子喜欢了我 们的教学才能更加有效。《哈哈小人》给我启示：来自于儿童生活经 验又略高于儿童生活经验的内容，往往能够吸引孩子。 2016-- – 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 13 /