高三化学有效复习的“化静为动”策略

高三化学有效复习的“化静为动”策略 问题的提出 由于苏教版高中化学模块设置的原因，加之新课程又特别提倡螺旋式上升的教学原则，同样一个知识内容在化学1中讲到的，在化学2中可能再次提到，甚至