幼儿园大班数学公开课教案及反思

幼儿园大班数学公开课教案及反思幼儿园大班数学公开课教案及反思　　作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整

幼儿园大班数学公开课教案及反思 幼儿园大班数学公开课教案及反思 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编 写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。 教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班数学 公开课教案及反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班数学公开课教案及反思1 设计意图： “学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的 问题”，这是新《纲要》对幼儿园数学教育的要求。统计作 为常用的一种数学方法，是分类、记数、比较多种数学知识 的综合运用，能清晰直观的比较出多组物体的多少。对于大 班幼儿而言，掌握简单的统计方法将有助于提高逻辑性思维 能力和自主解决问题的能力。 本次活动的重点是学习运用统计记录的方法比较物体 的多少，通过创设两个幼儿感兴趣的生活情景，不断激发幼