教师知识研究论文

教师知识研究论文一、对实践知识研究的反思(一)实践知识需要有相对的确证性教育哲学学者范斯特马彻(garyDFenstrmacher)认为教师实践活动中不必然会产生实践知识，也就是说，既然称其为知识，还