基于学生知觉偏爱的语文有效教学策略研究的中期报告

基于学生知觉偏爱的语文有效教学策略研究的中期报告这篇中期报告旨在介绍一项针对学生对语文课程的知觉偏爱的教学策略的研究。我们的研究旨在探究在语文课程中采用哪些教学策略可以最大程度地促进学生的学习成效和对