小学生心理健康教育教学计

五年级上册健康教育教学计划一、教材分析：  1、立下坚强志坚强意志与耐受挫折的教育。 （1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。（2）培养学生良好的自我控制力。 （3）引导学生正确应对挫折与困难

五年级上册健康教育教学计划 一、教材分析： 1、立下坚强志坚强意志与耐受挫折的教育。 （1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 （2）培养学生良好的自我控制力。 （3）引导学生正确应对挫折与困难。 2、浇灌友谊花——自我意识、人际交往教育。 （1）学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。 （2）学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。 （3）正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性 同学保持正确的交往心态。 3、迎接新挑战——人格养成教育。 （1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。 （2）注重学生的自我人格养成教育。 （3）对有人格障碍的学生进行重点__。 二、教学目标 总目标：培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生 习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社 会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。 具体目标： 1、能够经常对自己进行“警句长鸣”——要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒 心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘 __，走上成功之路。 2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学 保持密切的感情__，有__荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能 力。 3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自 己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。 4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，