三年级找骆驼教案优秀范文

三年级找骆驼教案优秀范文下面是为大家准备了找骆驼有关的教案，希望你们能喜欢，三年级找骆驼教案优秀范文一学习目标】分角色朗读课文，读出老人和商人的不同语气和他们各自的心情理解老人看到的现象与他所作的判断

三年级找骆驼教案优秀范文 下面是为大家准备了找骆驼有关的教案，希望你们能喜欢， 三年级找骆驼教案优秀范文一 学习目标】 分角色朗读课文，读出老人和商人的不同语气和他们各自的心情 理解老人看到的现象与他所作的判断之间的关系培养仔细观察、认真 思考的习惯。 【教学方法】 情境教学法、启发式教学法、朗读教学法、讨论教学法。 【教学手段】 多媒体 【教学过程实录】 师：上课。 生：起立。 师：同学们好。 生：老师好。 师：在开始新课之前，先请一位同学带着大家背两首古诗。 (全班同学齐声朗诵古诗，老师在期间调整学生的坐姿和情绪，为 正式上课做准备) 师：小朋友们的古诗背得这么好，老师真为你们感到高兴。下面 请举起你们的手来，和老师一起来写一个词语(板书：骆驼，要求学生 书空)。 师：你们听说过骆驼的另一个称呼吗?