六年级语文教案-《林海》教学设计2

六年级语文教案——《林海》教学设计2 　　教学目标：使学生了解大兴安岭的景物特点，并体会作者表达真情实感的方法。教学内容：1、通过理解重点词句，了解大兴安岭景物的特点。2、使学生受到热爱祖国的教育。

六年级语文教案——《林海》教学设计2 教学目标： 使学生了解大兴安岭的景物特点，并体会作者表达真情实感的方 法。 教学内容： 1 、通过理解重点词句，了解大兴安岭景物的特点。 2 、使学生受到热爱祖国的教育。 3 、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、复习回顾。 1 、自由读课文。 2 、思考：通过上节课的学习，说说你最喜欢本文中哪一部分内 容为什么 二、讲读第一段。 1 、指名读第一段，思考并回答：作者来到大兴安岭有什么感觉 这个感受是怎样来的（感到大兴安岭的名字是那样的亲切与舒服，这 一感受是眼见脚踩手摸等深入林中观察的结果） 2 、指导感情朗读，要读出亲切舒服之感。 3 、这段在全文中起什么作用（总述） 三、重点讲读第二段。 1 、指名读第二段，思考这段主要写了什么（岭的特点） 1