《变被动参与为主动探究》教学设计

《变被动参与为主动探究》教学设计《变被动参与为主动探究》教学设计范文　　教学内容：　　苏教版数学第五册长方形和正方形的认识　　教学目的：　　认识： 使学生认识长方形和正方形的特征，发展学生的