北京版六年级《零点降生的女孩》教学反思

北京版六年级《零点降生的女孩》教学反思　　北京版六年级《零点降生的女孩》教学反思　　一、设计理由：　　1．打破以往的教师引导学生提问式的教学方法，教学时，对学生不作过多的限制，放手让学生自己探究、