手机维修(电源开机过程的识图与维修技巧)

广东华夏技工学校教 案编号：QD-751b-19 版本：A/0 流水号：课程名称移动电话机原理与检测授课班级12中技应用电子课题电源开机过程

广东华夏技工学校 教案 QD-751b-19 A/0 编号：版本：流水号： 课程名称 移动电话机原理与检测 电源开机过程的识图与维 授课班级 12 中技应用电子 课题 章节 72 项目任务 修技巧 授课 课 授课 讲授法 授课方式 2 吴奕钏 时间 时 教师 课堂练习 整机工作的流程？ 课后作业 开机过程的表述 ？ 作业 分析手机的开机条件 作业提示 1.学会运用应知的知识来分析手机的开机条件。 内容分析 2.能实战分析与排除手机不开机故障。 1.学会运用应知的知识来分析手机的开机条件。 教学重点 2.能实战分析与排除手机不开机故障。 1.学会运用应知的知识来分析手机的开机条件。 教学难点 2.能实战分析与排除手机不开机故障。 5 一、组织教学（教学常规检查、组织安排、明确目标任务）。（约分钟） 5 二、导入新课：通过实际生活例子提出相关问题（约分钟） 30 三、课程实施：讲如何运用应知的知识来分析手机的开机条件等（约分 钟） 教学过程 10 四、学生理解检验：找学生回顾内容并回答问题。（约分钟） (25) 五、学生进行课堂模拟演练。约分钟 10 六、教师总结：知识点，技能点，核心能力（约分钟） 5 七、布置作业（约分钟） 课后纪要 运用应知知识来分析手机的开机条件 要解决一部手机不开机的故障，首先得学会分