小学教师双减的心得体会

小学教师双减的心得体会　　小学教师双减的心得体会1　　学习了中小学义务教育“双减”意见以后，对减负提质的提法感触颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。　　童年是五彩缤纷的

小学教师双减的心得体会 小学教师双减的心得体会1 学习了中小学义务教育“双减”意见以后，对减负提质 的提法感触颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负 提质的重要性及紧迫性。 童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时 光。孩子不是学习的机器，在他们的童年生活中不仅仅只有 学习这一件事。在“双减”政策提出之前，我们不难看到那 些六七岁的孩子带着小眼镜，背着沉重的书包放学的情景， 也不难看到遍布在各个街道的各式各样的辅导班，他们的童 年时光被大量的作业和各种课外补习班所淹没。处于童年时 期的孩子，他们的生活不应该被繁重的作业和辅导班所充斥。 作为一名教师，我们要顺应孩子的身心发展规律，让孩子在 学习之余有时间去享受童年应有的快乐。 作为一名教师，我们要充分地认识到教学活动中讲求技 巧，让孩子们从繁重的课业学习中解脱出来的价值与意义。 我们要精心设计课堂，把握课堂质量，努力提高学生课堂学 习的效率，通过课堂教学这一环节切实的给学生减负。要提 高课堂质量，提高课堂效率，我个人认为要做到以下几点：