三年级语文上册《花钟》听课反思

三年级语文上册《花钟》听课反思　　听《花钟》有感　　　　【理论铺垫】阅读教学是语文教学的主体。一节好的阅读课应该做到：语文味正、课堂情浓、学以致用，也就是人文性和工具性的统一。