小学数学三年级下册数学广角——搭配（二）教学设计

搭配问题[教学目标]1．知识技能目标： （1）能找到简单事件的排列数。 （2）培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。 2．过程与方法目标：经历从众多方法中选择最优化的过程，体验数学方法的多样化和