《轻重》教学设计

《轻重》教学设计　　《轻重》教学设计（精选17篇）　　《轻重》教学设计 篇1　　教学目标 　　1.通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解.　　2