在烈日和暴雨下的教学设计

在烈日和暴雨下的教学设计 　　1.学生通过感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运，认识到旧社会的黑暗现实。 　　2.学生通过阅读能体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。 　　3.学生能有感情地诵读精彩

在烈日和暴雨下的教学设计 1.学生通过感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运，认识 到旧社会的黑暗现实。 2.学生通过阅读能体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。 3.学生能有感情地诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语 言，并能模仿写作。 1.学生通过感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运，认识 到旧社会的黑暗现实。 2.学生通过阅读能体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。 两课时 教学过程 第一课时 1.认真反复阅读课文，预习课内生字词 2.认识作家老舍，了解其生平、作品、风格等 3.学生可以通过各种方式了解《骆驼祥子》这本书，能简单地 介绍这本书的内容 课堂学习： 1、通过前面两课的学习，大家对生动有趣的小说发生了浓厚的 兴趣。我想，小说如此吸引大家，这和它的构成是分不开的。人 物、情节、环境构成了我们喜欢阅读的生动的小说。没有这三者的 有机结合，小说也许就不那么吸引人了。那么，今天我们就一起来 阅读老舍先生的《骆驼祥子》节选，并且从人物、情节、环境这三 个方面来更深入地品味小说的精妙。希望大家在学习过程中，深入 感受本文在环境描写方面的魅力，学习作者的写作方法，以后学以 致用，在自己的作文创作中使用起来。