人教版小学四年级说课稿

人教版小学四年级说课稿 　　一、教材分析 　　教材简析 　　《新型玻璃》在人教版小学四年级第七册第七单元第三课。上承《爬山虎的脚》，下《2030年的一天》。这篇课文一共有六个自然段，分别介绍了夹丝防盗

人教版小学四年级说课稿 一、教材分析 教材简析 《新型玻璃》在人教版小学四年级第七册第七单元第三课。上 承《爬山虎的脚》，下《2030年的一天》。这篇课文一共有六个自 然段，分别介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻 璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应 用。本文语言浅显易懂，主要是让学生在读懂理解字、词、句、段 的根底上，了解课文的表达顺序，继续学习和进一步稳固怎样抓住 课文内容的知识点。通过了解五种新型玻璃的特点和用途，说明新 型玻璃在现代化建立中所起的作用，从而激发学生热爱科学、探索 科学的兴趣和热情，培养学生勤奋学习的自主性。 二、学生情况分析 我班的学生思维活泼，富于充分的想象力，善于发表个人意 见。易被课文的开篇所吸引，对神奇的玻璃产生好奇感。课文前五 个自然段构造根本相同，学生易于理解。读完课文，有意犹未尽之 感，渴望了解更多的新型玻璃、新型事物，对科技的浓厚兴趣被激 发起来。但学生自身缺乏相应的科学知识，因此，对各种新型玻璃 的制作原理缺乏了解。 三、教学目标 基于我对教材的理解和分析，结合新课标理念我将本节课的教 学目标定为： （1）、知识目标：a、把课文内容读懂，抓住课文的主要内 容。 b、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。