河北省沧州市颐和中学七年级政治上册防范侵害保护自己学案无答案

学科思想品德年级作者课题防范侵害，保护自己课时课型【时政链接】1、“全社会关注----聚焦中小学生”相关报道2、据统计，近年来各类未成年人受侵害的事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下的儿童非正常

学科 思想品德 年级 作者 课题 课时 课型 防范侵害，保护自己 【时政链接】 1、“全社会关注----聚焦中小学生”相关报道 2、据统计，近年来各类未成年人受侵害的事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下的儿童非正常死 亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已经成为危险环境的受害者。由 此可见，由于青少年的生理和心理尚未成熟，社会经验不足，在面对犯罪行为、自然灾害和意外伤害的时 候往往处于被动地位，容易受到侵害，增强青少年学生的防范和自我保护意识，已经成为当务之急！！ 【学习目标】 A、要学会用智慧保护自己 1、知道防范侵害的有效方法，懂得用法律保护自己。 B、要用法律保护自己的权利 2、具有基本的道德判断和辨别是非的能力； C、要勇于同不法分子做斗争 提高在现实生活中的自我防范能力。 3、初中生李某在影楼照了一套艺术照，某天经过该影 【自主学习】 楼时，发现该影楼把自己的照片张贴在橱窗内。李某 一、仔细阅读课本，完成基础知识填充并勾画课本 1、防范侵害，保护自己，就要做到 ， 非常生气，经与影楼交涉无果后，愤而到法院起诉。 ，。 最后法院判决李某胜诉，影楼要马上撤销该广告并登 2、 是避免侵害的前提 报道歉。对此案的正确认识是（ ） 3、对于女生来说，保持高度的警惕、文明的 A、李某这样做主要是为了自己的面子。 、得体的 ，是自我保护的防护衣。 B、当受到不法侵害时，就应该拿起法律武器维护自身 4、面对不法侵害，我们要依靠自己的 迅 的合法权益 速而准确的做出判断，采取 的方法与其斗 C、生活中有不少侵害青少年权益的事情，不可能都去 争。 较真 5、当我们遭遇意外险情和伤害时，需要 ， D、保护青少年的合法权益只有靠法律 要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害， 【小组合作】 有能力将其制服时，当然要 ；没有能 任务：1、以小组为单位核对答案 力将其制服时，可以采取 、、 2、小组长组织同学们就有分歧的问 等及时脱身。万不得已，也要对可能出 题展开讨论，确定答案 现的不同后果进行比较， ，争取 3、发现小组不能解决的问题，小组 ，保住最大的合法权益。 长记录在下面，本环节之后提交 6、我国专门保护未成年人合法权益的两部法律是 课堂解决 、。 二、遇到下面情况，我们该怎么办 1、网友或笔友要求与你见面. 【课堂展示】 任务：1、展示同学们自学和小组合作的成果 2、.独自在家里有陌生人敲门. 2、解决小组合作后仍存在的疑问 【当堂检测】 三、我来选择 任务：请大家结合已经掌握的自护知识，集思广益， 1、小明在网上看到一则邮购图书的广告，便按它的要 帮小雅同学解决她所遇到的困惑和问题。 求汇去贷款。钱付了，图书却迟迟未到，后来才知道 ---------请看大屏幕 是上当受骗了。这个事例说明（ ） A、网上邮购充满陷阱，应全部取缔。 B、对网上信息应提高辨别能力，谨慎对待 C、青少年涉世不深，应拒绝网络。 【课堂小结】 D、青少年要预防精神污染，避免受毒害。 我在本节课最大的收获是什么？我还有哪些问题没有 2、八年级学生小梅被一个流里流气的社会青年截住， 弄清楚？ 说要跟她交朋友，并持刀威胁。小梅见周围无人，又 无法脱身，便灵机一动，三转两转把那人带到派出所 后门，说：“进吧，这是我家”结果坏人吓得落荒而 逃。这个事例告诉我们（ ）