初中七年级教学数学下册--132垂线学习教案沪教版五四制

垂线课题 13.2（1）垂线设计 教材章节分析：依据（注：只 学生学情分析：在开始新章节教学课必填）课型新授课教知道两条直线的夹角，理解垂直的有关概念及符号表示，知道垂线相对于相学交线所具有