人音版小学四年级音乐下册《癞蛤蟆和小青蛙》教学设计

癞蛤蟆和小青蛙 　一，教学目标：1．让学生通过演唱歌曲，感受音乐风趣幽默的表现方式同时感受音乐中表现的蛤蟆和青蛙的动物形象。2.感受音乐要素中音色、力度的变化塑造的形象生动的音乐形象。并了解蛤蟆和青

癞蛤蟆和小青蛙 一，教学目标： 1．让学生通过演唱歌曲，感受音乐风趣幽默的表现方式同时感受音乐中 表现的蛤蟆和青蛙的动物形象。 2.感受音乐要素中音色、力度的变化塑造的形象生动的音乐形象。并了 解蛤蟆和青蛙的区别，增强科普知识，引导学生增强保护动物的意识。 3.学习用轻巧有弹性的声音演唱歌曲，并正确演唱歌曲中的弱起节奏。 二，教学重点： 1，正确掌握歌曲中出现弱起节奏和音乐中出现的节奏难点 2，通过学唱歌曲，感受音乐中表现的不同的力度、音色塑造的不同的动 物形象。 3，感受歌曲风趣幽默的特点。 三，教学难点： 1， 正确演唱歌曲中的出现的节奏和旋律难点 2，体会音乐要素中不同的力度和音色塑造的不同的音乐形象。学习体验 各种音乐要素在音乐中的不同作用。 四，教学过程： 一、导入新课： 师：欢迎同学们走进今天的音乐课堂，今天的音乐课老师给同学们带来 了一首非常好听的歌曲同学们听一听歌曲给你带来怎样的感受？ 生：好玩生2：风趣生3幽默