看云是天气学案

《看云识天气》导学案 第一课时 学习目标：1、快速阅读课文，概括课文内容要点。2、理清文章的思路。3、领会运用比喻的妙处。4、培养学生观察自然的

《看云识天气》导学案 第一课时 学习目标： 1、快速阅读课文，概括课文内容要点。 2、理清文章的思路。 3、领会运用比喻的妙处。 4、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 重点难点： 把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。 课前预习案 一、阅读课文，排除障碍 （1）注音： 峰峦（）一霎（）间点缀（）绫纱（）弥漫（）晕（）头转 向月晕（）崩塌（） （2）释义： 峰峦： 一霎间： 预兆： 轻盈： 弥漫： 征兆： 崩塌： （3）写下你自己的重点字词。 二、朗读课文，感知内容 1、学生自由诵读，梳理课文主要内容。 思考：（1）本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和 天气关系的语词是什么？它运用了什么说明方法？ （2）有关云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的，找出并在课本标出说 明角度变化的语句。 （3）文中第2段看云识天气的经验一句是揭示云的形态和天气关系，作者用“往 往”“常常”作限制词，说明了什么？后面的三个语段与它有什么关系？ （4）课文主体部分对云和天气关系的具体细致的介绍，第1段的概述在语言运用 上的显著特点是形象生动的比喻的运用，试具体分析其作用。 （5）以简表的形式归结课文的行文思路。