北师大版思想与社会四上《乡风乡俗》WORD版教案

乡风乡俗教学设想：广东历史悠久，形成独特的风俗人情。通过说说家乡的风俗主题班会，使学生了解家乡的风俗、人情，激发学生热爱美、热爱家乡的思想感情，并从中得到人文的滋养、审美的陶冶。学生能用自己的形式表现

乡风乡俗 教学设想： 广东历史悠久，形成独特的风俗人情。通过说说家乡的风俗主题班会，使学 生了解家乡的风俗、人情，激发学生热爱美、热爱家乡的思想感情，并从中得到 人文的滋养、审美的陶冶。学生能用自己的形式表现家乡的风俗、人情，培养学 生的观察能力和语言的表达能力、表演能力以及收集相关资料、信息的能力。 教学目标： 1.了解家乡的风俗人情。如划龙舟、元宵迎灯会、唱粤剧等。 2.在教师指导下，收集相关资料，培养学生整理信息的能力。 3.激发学生热爱美、热爱家乡的思想感情，并从中得到人文的滋养。 教学准备： 1.督促学生在课前利用业余时间向长辈了解家乡特有的风俗和文化。 2.教师应提前查阅一些相关的文字资料。 教学时间 一课时 ： 教学过程： 一、谈话导入 同学们，我们广东人杰地灵，历史悠久，形成自己独特的风俗人情，今天我 们来说一说家乡的风俗、人情。 二、学生说一说家乡的风俗 1.分小组讨论交流，广东有哪些风俗习惯？ 2.小组选派代表上台介绍家乡的风俗习惯。 3.图片介绍家乡的粤戏，学生通过图片介绍粤戏特点、风格以及唱腔，有哪 些剧目。另外组的学生补充介绍。 请跟着家长去看过的同学说 4.介绍龙舟节假日，说一说为什么形成这个风俗？ 一说当时的场面。其他学生补充。